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 初中高中辅导 > 学习园地 > 学习方法
一位辅导老师的经验之谈,非常实用!
这是一位辅导老师分享的如何提高学习成绩的经验,非常值得学生和家长们参考。 1.小学时代如果能写一手工整的字,具有准确的数学运算能力,OK,完美了。对以后的学业生涯够用了,所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。2.学习不好的同学,基本都是严重拖延症患者,今天的事能拖到下个学期。3.勤奋永远是真理吗?LOL竞猜平台 学理论里面有个“有效时间”的概念,看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学.........    点击查看全部内容
学习方法   阅读(28530)   评论(0)   2018/1/5 10:52:10  
警惕作文训练中的技术化倾向
提到作文训练,人们便自然而然地将它与方法和技巧联系在一起。笔者听过很多作文教学的公开课、示范课,执教者大都着眼于写作方法和技巧,按照课前设置的目标,指导学生进行专项训练。不可否认,这种写作方法的训练对于提高学生的写作水平确有一定的作用,但掌握了这些方法,并不一定就能写出好文章。 笔者每每听到学生在课堂上念读 “训练”出来的文章(大多是文章片段)时,总觉得缺少了些什么,并不由想到: 如果写作方法能像数.........点击查看全部内容
学习方法   阅读(1696)   评论(0)   2017/11/25 14:35:33  
学习方法: 七大期末复习技巧
1、在理解的基础上记忆,因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明: 以理解为基础的记忆,效 果大大优于机械记忆。 什么叫理解?理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来,从而产生对新知识的内在意义的认识。譬如我们看到一组数字1919。05。04, 一下子就与我们头脑里已有的关于“五四运动”的知识联系起来,这时的一串数字就不是抽象的数字,而是一段特定的历史。通过这种联系,我们就.........点击查看全部内容
学习方法   阅读(1498)   评论(0)   2017/11/25 14:31:37  
开学了 老师一定要带着学生做这10件事
1。收收心,和学生一起做份学期计划 人在假期中多半是处在散漫的状态,忽然开学了,不但学生的心不好收,连老师自己的心都不太好收! 很多老师,只习惯给教学做计划,却不善给生活规划。然后每当学期结束,总会羡慕那些工作生活两不误的人,遗憾自己哪些事没做。其实,老师也能做到,就差一份生活规划。 你可以写写自己的教学计划和今年的成长目标,也带着学生用思维导图制定一份专属的学习计划,等学期结束,看看这些目标都实.........点击查看全部内容
学习方法   阅读(2099)   评论(0)   2017/11/25 14:29:28  
2012年高考英语阅读理解备考策略与技巧

2012年高考英语阅读理解备考策略与技巧

 考生进入高三之后,“回归基础,归纳演绎”是提高自己英语成绩的重要保证。首先,依据高考考纲和高考说明要对所学课本进行系统梳理,其次,对一些重点或自身比较薄弱的语法项目内容进行强化复习。关键是,在第一阶段期间高三学生须花大气力扩大英语词汇量,坚持每天阅读训练,不断提升自己的英语阅读理解能力。

  进入高三阶段之后,考生应根据阅读理解的命题原则和特点进行下面几个方面能力的强化:

  1.讲究词汇记忆质量,提升阅读理解能力

  英语阅读能力高低,关键在于词汇量,所以考生一定要注意词汇记忆的质量,注意积累和掌握处理词汇的四个基本能力: ①根据构词法判断衍生词、派生词和合成词的词义和词性的能力;②根据篇章语境和上下文断定一词多义、熟词生义的语言能力;③娴熟掌握篇章中语言借代的现象;④准确判断与阅读理解密切相关的一些语言功能现象,如: 逻辑连词,递进衔接词和语法连接词。

  2.精读泛读相互融合,确保能力开阔视野

  精读的目的是: 弄清每个词汇的确切含义和其语言功能,整体把握篇章,了解谋篇布局和熟悉作者的语言结构。通过精读反过来促进词汇记忆和应用,同时又能达到学习他人的写作目的。

  泛读的目的是: 坚持每天读一点,旨在开阔视野,增加英美文化背景知识,扩大知识面有助于提升阅读理解能力,以此不断丰富自己处理语言现象的能力。

  3.正确掌握阅读速度,强化阅读理解精度

  近年来的高考阅读篇章的篇幅较长,对考生的阅读速度和理解的精度要求较高。因此,考生应采用正确的阅读方法,把自己的关注力集中在语义上,准确领会作者的写作意图为阅读第一要素。应用“意群理解”的阅读方式,多用略读、跳读、扫读和回读的快捷方法,在最短的时间内找寻关键词、主题句及作者意图等重要信息。为提高阅读速度,最好坚持有针对性的限时阅读训练策略的强化,提升阅读速度的同时又能把握阅读理解的精度。

  针对高考阅读理解的命题原则和思路,建议考生应在阅读理解策略上多下功夫,动动点子。针对高考阅读理解设题思路,考生可根据不同题型采用不同策略。

  ①主旨大意题——“篇章首尾兼顾”策略

  这类题称之为“主题句定位原则”,通常可在文章首段的第一句或段落的首尾句找到主旨大意的关键词语。

  ②综合细节题——“语义类似定位”策略

  今年高考的综合细节题多运用同义解释或反义转换形式,侧重考查考生的语言的理解和把握能力,故解题时宜采用相关同义或反义表述搜寻策略即可。

  ③推测判断题——“因果关联定位”策略

  这类题为“依据事实推测未知结论”的类型理解题,解题时须遵循客观规律,符合逻辑推理,根据已知事实依据判定动作趋势和相关结果的因果关联思考。

  ④最佳标题题——“中心词+概括性词语”策略

  这类题的词语短而精炼,解题时应遵循“概括性词语加上中心词”的搭配原则,这类题的短语构成具有概括性、针对性和醒目性的特点。

  ⑤作者意图题——“尾段言语定位”策略

LOL竞猜平台  这类题主要考查考生能否正确判定作者为何写这篇文章,他对所描述的事件的真正看法是什么,所以,解题时重点关注短文的最后一段含有结论性的词语就能获得关键信息词语。

学习方法   阅读(3442)   评论(0)   2012/2/15 14:53:01  
高中生物学习方法

高中生物学习方法

基本方针:

  1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。

  2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。

  运用方案:

  1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。

  1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。

  2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。

  3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

  2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解。

  3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。

  4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

  5.实验整理以后跟概念联系起来理解。

  (把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

  *正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。

  *养成写实验观察日记的习惯。

  6.以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。

  7.根据内容用不同方法记忆。

  1)把所学的内容联系起来整理进行记忆。

  *把想起来的主题不管顺序先随便记下来。

  *把中心主题写在中间位置。

  *按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。

  2)利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。

  3)同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。

  8.不懂的题必须解决。

  (先给自己提问,把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。)

  9.通过解题确认所学内容。

  1)整理做错的题,下次考试前重点复习。

  2)不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。

  3)以基本题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容。

  其他:

  1.时间比较宽松的时候,如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。

  (相联系的部分也能培养兴趣)

  2.平时利用百科全书查找不懂的事项.

学习方法   阅读(3237)   评论(0)   2012/1/5 14:03:11  
期末考试复习方法
期末考试复习方法 1.光阴似箭,不经意间带给我们无限喜悦与骄傲的2011年已经过去,从本周开始,从今天开始, 我们就要面对期末考试了。考试不仅能验证我们一个学期的学习成果,更向我们昭示出努力和前进的方向。你准备好了吗? 2. 其实,许多同学早已经制定了详尽的复习计划,并按部就班地开始了全面地复习,一些同学更从平日的学习中总结出一套适合自己的复习方法 ,老师们也加以悉心指导,相信大家已经有.........    点击查看全部内容
学习方法   阅读(3371)   评论(0)   2012/1/5 13:13:47  
高考数学冲刺 找出得分关键点
选择题: 30-40分钟内应做完 专家说,高考选择题一般为12小题共60分。选择题的特点是: 题小,题量大,考查的知识基础、灵活,答案唯一。选择题概念性强、数形兼备、解题多样,主要的解题方法包括直解对照法、概念辨析法、图像分析法、特例检验法等。 “12道数学选择题一般情况下应在30-40分钟内做完,平均两分半钟做完一道题。一般情况下,选择题的最后一题较难,以此拉开考生的区分度,不是每个考生都能做出。遇.........    点击查看全部内容
学习方法   阅读(3023)   评论(0)   2011/11/1 8:42:34  
高考英语写作复习攻略
  书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达最容易在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷,也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里,按照他们所期待的模式去写,必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结合.........点击查看全部内容
学习方法   阅读(2808)   评论(0)   2011/10/21 16:41:03  
“错题本”的建立和使用
 “错题本”是指中小学学生在学习过程中,把自己做过的作业、习题、试卷中的错题整理成册,便于找出自己学习中的薄弱环节,使得学习重点突出、学习更加有针对性、进而提高学习效率提高学习成绩。在“错题本”使用过程中,有的学生不仅仅整理自己做错习题,同时还把“容易出错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”等,一并整理出来,称作“好题本”。 一、错题本的建立 首先,在建立“错题本”之前,我们需要搞清楚.........    点击查看全部内容
学习方法   阅读(3311)   评论(0)   2011/10/21 16:33:53  
题好一半文——怎样取个好标题?
“题好一半文”,一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性,而今,题目却没有起到它应有的作用。考场作文中,一些考生的习惯做法是先把文章写好,之后再匆忙中随意地写个题目上去。于是,文章的题目往往缺失了它的效用,更严重的情况就是通常所说的文不对题,文章的内容和题目无法关联起来,“桥归桥,路归路”,使得文章留下了遗憾。 任意一篇文章的题目都决非信手拈来的,它应该是作者深思熟虑的结果。古人将拟题比.........    点击查看全部内容
学习方法   阅读(3099)   评论(0)   2011/10/20 17:17:21  
中考生十大高效复习法
一、复习时要做到“五到”。即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。有研究表明,光看只能获取知识的20%,光听只能获得知识的15%,如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用,则可获取知识的50%,所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在,一定要养成全身心投入学习的习惯。

  二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。有关资料表明: 一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯,一到这时间,心理上就会做好准备,复习的效率就高。 

  三、要在理解的基础上复习。大量的实践证明,理解后的知识易记难忘。可见理解是记忆的前提和基础。要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到: 上课高度集中自己的注意力,把课听懂,当天的疑难问题当天解决,决不拖到第二天。

  四、要及时复习。著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现,人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%。这些数据表明,知识刚学过之后,遗忘特别快,经过较长时间以后,虽然记忆保留的量减少了,但遗忘的速度却放慢了。即遗忘的规律是: 先快后慢,先多后少。因此,当天课堂上学过的新知识,除了该堂课上学过的新知识,当天课后还要及时再复习。

  五、要经常复习,复习的次数要先密后疏。刚学过的知识遗忘得又快又多,所以复习的次数相对要多一些,间隔的时间也相对要短一些,即是说要经常复习,随着记忆巩固程度的加深,每次复习的间隔时间也可越来越长,到了一定的时候,知识就能牢固记忆,不复习也不会忘记了。

  六、复习时要做好四件事: (1)尝试回忆,就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯;(2)看教科书,重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;(3)整理笔记,先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来,以保证笔记的完整性和准确性;(4)看参考书,把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上,这样就会促使知识掌握向深度和广度发展,使学习逐渐形成良性循环。

  七、要适时做好系统性复习。一个星期、一个月下来,或是学完了一单元新知识,一定要把各科知识整理归类,系统复习,俗称“梳辫子”,经常这样把所学的知识条理化,久而久之,我们所学知识就很清晰地印在大脑里。

  八、复习要有雷打不动的计划,注意分配好复习时间。每个星期的每一天对各门功课的复习都要作出明确的安排,在时间的分配上要处理好各门功课的关系。

  九、复习要有切合自己实际学习能力的目标,并且有达不到目标的自我处罚措施。

  十、要最大限度地利用时间复习。特别是平时一些闲散、短暂的时间都要利用起来,还可以把每科的基础知识做成一张张小卡片放在身边,以便随时拿出来复习、巩固。

学习方法   阅读(2870)   评论(0)   2010/2/26 16:14:50  
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